Kako pomagati otroku naredil svoje domače naloge?

 Univerzalni pravila za domačo nalogo

 • Treba je organizirati delovni prostor.
 Izbrati pohištvo za vaše mesto v skladu z rastjo otroka. Otrok mora počutijo udobno. Noge ne sme viseti v zraku, zato je najbolje kupiti stol z nadzorom višine. Lučka na prenosnem računalniku in učbenik naj bi padel na levo ali otrok bo pokrival svoje besedilo. Če je vaš otrok levičar, bi svetloba pade prav. Prostor, kjer se otrok naredi pouk ne sme biti glasen, je moteča zvoki - radio, TV mora biti izklopljen Edina izjema je lahko mirna, tiha glasba, ki pomaga dojenček se sprostite in se osredotočiti.
 • To ni varen za pouk takoj ko pridejo iz šole, ne more.
 Uro in pol po šolskega otroka bi moral počivati, nato pa sedli narediti svojo domačo nalogo.
 • V kompleksu opraviti domačo nalogo, ne more začeti.
 V vsakem otroku je težka naloga za zelo dolgo časa, utrujen otrok začne počutiti neuspešen, ne ve in ne more, potem veliko lažje, da zavrne nalogo, kot da bi jo utrpeli. Torej bolje, da začnete s preprosto, od ljubljenega.
 • Delo brez prekinitve ne more biti.
 Mi odrasli ne more delovati brez prekinitve, seveda, da otroci potrebujejo odmor. Delo na domačo nalogo morajo sprejeti enake "lekcije" in "peremenkamy", kot se dogaja v šoli, tako da te "lekcije", mora biti 20-30 minut, in "odmor" - minut pri 10. "počitek", je potrebno otroka nujno potrebno, da se premaknete, odstranite mišično utrujenost, piti soka ali jesti jabolko. Starejši otrok, več postane "lekcijo".
 • Ne preobremenjujte otroka z dodatnimi nalogami.
 Doma s svojim otrokom narediti samo tisto, kar je vprašal v šoli preobremeniti otroka je potrebno. Otrokovo življenje ne more biti samo mentalne aktivnosti.
 • Pri komunikaciji z otrokom off s svojo močno zapisano govora.
 Negativno vrednotenje izražanja ni samo siten otrok, lahko pogosto vplivajo na njegovo duševno dejavnost. Če starši menijo, da preživite svoj "dragoceni" čas, da bi svojega otroka in da se pogovarjam z njim o tem, otrok razvija manjvrednostni kompleks, občutek ničevosti, ki ne prispeva k kakovosti domačih nalog. Zato fraze, kot so »Ali ni mogoče storiti čez 5 minut", "Jaz bi ta čas! "Ali je treba črtati iz leksikona.
 • Sledite tempo otroka.
 Ni potrebe, da prilagodijo ali hitenja otroka - ustvarja strah, mu prepreči delo na domačo nalogo. Pri stalnih pritožb ne bi motil otrok ne more osredotočiti na delo, začne razmišljati o tem, kako bi moral biti previden, da ne prispeva k duševnemu delu. Morda otrok je raztresen, ker njegov živčni sistem potrebuje določen čas, da si opomore, in on ne razume problem, in ta problem, potem morate razložiti, da mu je na njegovem nivoju.