Odraščanje - ko starost chomuchok gladko različne starostne neposlušnost in zatajitev. Ne bom, ne more, ne želim - to je glavna načela adolescence, v katerem se otrok srečuje pomembno hormonalno. Namesto vztrajnost prevladuje odporno odpor šolskih predmetih, ki se zdijo "slab okus" in "brezbarven", ampak življenje izven šole - to mavrico in njegovih očarljivih odtenkih novosti in živahne vtise. To je svet, ki najstnik sam odkrije, zato je zanj tako dragocena. Če ne veste, kako priti teens hoditi v šolo, se obrnite na razvojno psihologijo, in bolje sem se spomnim pri tej starosti.
 Če najstnik ne želite, da se naučijo
 Našli skupni jezik z nekom, ki sam meni, odrasli, ampak da je imel samo svoje lastno mnenje o tem, ni tako enostavno. Obstajajo številne študije o domačih in tujih psihologi, humanistov, pristopi so v sozvočju z modernimi času. Na primer, ne moreš graditi otroka širi, saj delcev "ne": ne stori, ni prijazen do njih, ne hodi pozno, itd To povzroča stalno sovražnost na zvočnik, in si dejansko morali pridobiti naklonjenost svojega otroka! Otrok ima vedno pravico do svojega mnenja, vendar pa, kot odrasla oseba, jo lahko dal na svoj vpliv. Na primer, rekel: "Ja, imaš prav, nisem niti pomislil na to, kako so jih naredili." Toda po nekaj minutah, ko vlyazhetsya malo informacij sprašuj, ne želim slišati vaše mnenje.
 Poglej za "koren zla!"
 Pri tem, da se naučijo vzrok vedno skriva, odstranjevanje, ki lahko doseže pozitivne dinamike v izobraževanju. Vprašati, kaj potrebuješ za otroka, je to verjetno "skulafobyya" (strah pred šolo). To je posledica:
 - Strah, da so slabši od drugih učencev v razredu;
 - Pritisk na učitelje;
 - Fizične osebe (slabovidnost, popolnost, itd);
 - Pomanjkanje motivacijo za učenje (glej primer negativnih, ki nimajo dobre izobrazbe, vendar vedo, kako narediti);
 - Pomanjkanje zaupanja v lastne moči;
 - Nepripravljenost, da izstopajo iz množice vrstnikov;
 - Psihološko nelagodje, ki je izražena v razmerju do raznostnom iste stvari odrasle in otroke.
 Kako motivirati otroka, da se naučijo
 Vsak od staršev misli, da svojega otroka - najbolje, vendar iz neznanega razloga ni pogosto izražena v prisotnosti sina ali hčerko. Če prepiri, primerjava vedno je: "Vsi otroci, kot so otroci in vam" - da ste ubijanje motivacijo za učenje, za komunikacijo z vami, lupinico za življenje, se lahko izgubi, ker nezavedno gosto poseljenem mnenju " sem nespameten človek, zakaj sem trepыhat ponudbe, če se mi bo bolj, ker so bolje! "
 Organ in samopodoba - to je tisto, kar želijo zaslužiti najstnikov v ekipi. Ponižujejo človekovo dostojanstvo - ne najboljši način, da se otrok nauči, da vidite boljšo kakovost in osebnost vrednega hvalijo. Zaradi Neharmoničan telesa pri mladostnikih aktivno razvija manjvrednostni kompleks, in učitelj se lahko osredotočijo pozornost na to "žalostno vrečo, ki si neroden, in da boš." Najstnik se bodo počutili prikrajšane, neuporabna, če ni jasno, da je njen razvoj - ni izključna, zato rastejo in premagati svoje komplekse. Več pravi, daje zgled svojega življenja, ne pustite, da vaš otrok dobil v lupini in biti sam s svojimi mislimi.
 Dajte svojemu otroku več svobode, poslušaj, kaj pravi o šoli, v katerem izraz, s katerim imata čustva dialog v "aktivno poslušanje", ne prekinja, ne zaznavam, da ga ne Prevrat, ker, tako kot vi, on - človek in ima vso pravico, da izberejo, da bi lahko v celoti in, kot smo rekli, "harmonično razvite osebnosti."